Seorang Guru Merencanakan Pembelajaran Di Kelas Untuk Materi System Periodik Unsurdengan Tujuan Agar Siswa Dapat Menjelaskan Perkembangan Sistem Periodik Unsur. Gurumembagi Siswa Menjadi Beberapa Kelompok. Masing-masing Kelompok Mengkaji Materitentang Perkembangan Table Periodik Unsur Dengan Menggunakan Buku Paket Kimia SMAkelas X Serta Internet. Siswa Mencatat Hasil Kajiannya Dan Perwakilan Kelompokmelaporkannya. Guru Memfasilitasi Siswa Untuk Tanya Jawab, Kemudian Memberikanpenguatan Kepada Siswa Dalam Bentuk Power Point Dengan Menggunakan LCD Dan Komputer. Selanjutnya, Guru Membagikan LKS Untuk Memberikanlatihan Berkaitan Dengan Materi Yang Disampaikan. Berdasarkan Ilustrasi Di Atas, Sumberbelajar Yang Digunakan Oleh Guru Adalah?

Seorang guru merencanakan pembelajaran di kelas untuk materi system periodik unsurdengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur. Gurumembagi siswa menjadi beberapa kelompok. Masing-masing kelompok mengkaji materitentang perkembangan table periodik unsur dengan menggunakan buku paket kimia SMAkelas X serta internet. Siswa mencatat hasil kajiannya dan perwakilan kelompokmelaporkannya. Guru memfasilitasi siswa untuk tanya jawab, kemudian memberikanpenguatan kepada siswa dalam bentuk power point dengan menggunakan LCD dan komputer. Selanjutnya, guru membagikan LKS untuk memberikanlatihan berkaitan dengan materi yang disampaikan. Berdasarkan ilustrasi di atas, sumberbelajar yang digunakan oleh guru adalah?

  • Buku pelajaran, internet, tanya jawab, alat peraga, narasumber
  • Buku pelajaran, internet, diskusi, LKS, alat peraga, narasumber
  • Buku pelajaran, internet, ceramah, komputer, bahan tayang
  • Buku pelajaran, internet, LKS, demonstrasi, bahan tayang
  • Semua jawaban benar
  • Jawaban: C. Buku pelajaran, internet, ceramah, komputer, bahan tayang

    Dilansir dari Encyclopedia Britannica, seorang guru merencanakan pembelajaran di kelas untuk materi system periodik unsurdengan tujuan agar siswa dapat menjelaskan perkembangan sistem periodik unsur. gurumembagi siswa menjadi beberapa kelompok. masing-masing kelompok mengkaji materitentang perkembangan table periodik unsur dengan menggunakan buku paket kimia smakelas x serta internet. siswa mencatat hasil kajiannya dan perwakilan kelompokmelaporkannya. guru memfasilitasi siswa untuk tanya jawab, kemudian memberikanpenguatan kepada siswa dalam bentuk power point dengan menggunakan lcd dan komputer. selanjutnya, guru membagikan lks untuk memberikanlatihan berkaitan dengan materi yang disampaikan. berdasarkan ilustrasi di atas, sumberbelajar yang digunakan oleh guru adalah buku pelajaran, internet, ceramah, komputer, bahan tayang.

    Kemudian, saya sangat menyarankan anda untuk membaca pertanyaan selanjutnya yaitu Seorang guru IPA akan mengajarkan perbedaan berat jenis antara air dan bensin. Setelah iamenyampaikan pokok bahasan kepada siswa, guru menuangkan bensin dari dalam botol yangsengaja ia bawa ke dalam sebuah cangkir yang ada di mejanya. Setelah itu, ia jugamenuangkan air ke dalam tempat yang sama. Sambil berlaga seorang pesulap, Pak Gurukemudian menyalakan api dan meletakkannya di atas cairan itu. Api pun menyala. Seluruhsiswa heran melihat peristiwa itu.Secara serentak mereka bertanya: “Mengapa bisa terjadiseperti itu? Bukankah bensin itu ada di bawah air? Berdarkan ilustrasi di atas media dansumber belajar yang digunakan oleh guru adalah? beserta jawaban penjelasan dan pembahasan lengkap.

    Tinggalkan komentar